Равнодушие к книге, неумение видеть за словом образ, отсутствие интереса к чтению у современных школьников – серьезная проблема нашего времени. Это заставляет искать разные формы приобщения детей к книге. Одна из них литературная игра.

Уникальность сценария состоит в том, что им может воспользоваться любой творческий человек, переставить конкурсы, выбрать нужное, распределить задания по количеству команд (у нас было две – по количеству классов в параллели). В роли ведущего может выступать учитель. Задания выполняются коллективно. Время регламентирует ведущий. Игроки дают ответы письменно на бланках. В сценарии предусмотрены задания для болельщиков.