Сценарий к внеклассному мероприятию по теме:

"Великий баснописец Иван Андреевич Крылов"

Цель:

Эстетического воспитания школьников, пробудить интерес к изучению творчества Ивана Андреевича Крылова; воспитания любознательности читателей, формирования навыков выразительного чтения; способствования проявлению и развитию творческих способностей при инсценировке басен, сплочению детей при подготовке к коллективному творческому делу; развития внимания, памяти, воспитания любви к литературе; формирования навыков выразительного чтения; воспитывать высокие моральные качества

Ведущий 1:
В Санкт-Петербурге в Летнем саду стоит памятник. Около памятника всегда много детей. Они с интересом рассматривают фигуру человека, который сидит в кресле. У него доброе, умное лицо. Немного ниже кресла на памятнике – различные животные. Здесь и лиса, и волк, и обезьяна… Это памятник Ивану Андреевичу Крылову – великому русскому баснописцу. А животные – это герои его произведений.

Ведущий 2:
Великого русского баснописца наш народ издавна зовет дедушкой Крыловым. Крылов был не только баснописцем. Он писал стихи, издавал журналы. Но ярче всего его талант проявился в баснях. Басни писали и до Крылова, но Иван Андреевич писал басни так просто, доходчиво, по народному, что каждый легко их запоминает. За свою жизнь И.А.Крылов написал 205 басен. Он был очень добрым человеком. Он боролся с недостатками и пороками, которые мешают людям жить в мире, согласии и счастье. Его оружием были басни – маленькие произведения, которые учили жить по справедливости.

Ведущий 1:

Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 года в Москве в семье небогатого армейского офицера. Отец был постоянно занят, и маленького Ваню воспитывала мать, простая женщина, без всякого образования, но умна и добрая.
Ведущий 2:
После смерти отца семья оказалась в крайней нужде. С десяти лет мальчик вынужден работать. У него хороший почерк, и его берут в канцелярию переписывать бумаги.
Ведущий 1:
Нужда и служба рано познакомили Крылова с бедственным положением простого народа. Он видел, как чиновники берут взятки и невинный оказывается виновным, как расправляются с крестьянами в суде по малейшим жалобам помещиков.
Ведущий 2:
 Герои басен – животные, вещи, растения. Но под их видом изображаются всё те же люди: добрые и злые, умные и глупые, трудолюбивые и ленивые, имеющие власть и бесправные.

Ведущий 1:

Итак первыми приглашаются учащиеся 1 А класса с басней «Слон на воеводстве»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 1-А  КЛАССА)

Ведущий 2:

Спасибо вам огромное ребята за прекрасное выступление и мы продолжаем дальше.
Ведущий 1:
В баснях Крылов обвиняет помещиков, живущих за счёт крепостных крестьян, несправедливый суд, решающий все дела в пользу богатых.

Ведущий 2:

Итак встречайте учащихся  2-А класса с басней «Крестьянин и собака»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 2-А КЛАССА)
Ведущий 1:

Спасибо вам за выступление и мы продолжаем дальше.

Ведущий 2:
Иван Андреевич Крылов прожил 75 лет. Жизнь сложилась так, что ему не пришлось даже учиться в школе. Но стремление к образованию у него было настолько сильным, что он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком.

Ведущий 1:

Учащиеся 2-Б класса с басней «Волк на псарне»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 2-Б КЛАССА)
Ведущий 2:
Сами по себе вошли в нашу жизнь крыловские умные звери с их вполне человеческими мыслями, поступками, размышлениями и рассуждениями. В просторном халате, а может быть, в причудливой мантии в окружении своих удивительных героев Крылов невольно смыкается с волшебным миром народной сказки, столь богатой самыми необыкновенными превращениями.

Ведущий 1:

Учащиеся 1-Б класса с басней «Кукушка и петух»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 1-Б КЛАССА)

Ведущий 2:

При всей конкретности персонажей, наличии в основе многих из них исторических прототипов, басенные образы Крылова тем и замечательны, что смысл их неизмеримо шире

Ведущий 1:

Приглашаются учащиеся 3А класса с басней «Квартет»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 3-А  КЛАССА)

Ведущий 2:

Познакомиться с новой басней Крылова – значит, узнать что-то новое, важное о себе и о людях. Крылов учил людей узнавать самих себя, помогал обнаруживать недостатки и подсказывал, как можно от них избавиться. Крылов учил мудрости жизни.

Ведущий 1:

Приглашаются учащиеся 3Б класса с басней «Лисица»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 3-Б  КЛАССА)

Ведущий 2:

Крылов высмеивал лень, праздность, тщеславие, хвастовство, самомнение, невежество, лицемерие, жадность, трусость- все те отрицательные качества, которые особенно ненавистны народу.

Ведущий 1:

Приглашаются учащиеся 4Б класса с басней «Волк и журавль»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 4-Б  КЛАССА)

Ведущий 2:

Человек и зверь живут у писателя в одном прекрасном мире сказки, разговаривают они на одном языке, великолепно понимают друг друга, по- одинаковому они «думают», хитрят, обманывают, вызывая наше негодование, сочувствие, жалость, смех.

Ведущий 1:

Приглашаются учащиеся 4Акласса с басней «Змея и ягнёнок»

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 4-А  КЛАССА)

Ведущий 2:

Басни не ушли  вместе с Крыловым. Они живы и поныне. И теперь их читает и стар и млад, и меткие, ставшие пословицами стихи его басен служат нам во всех случаях жизни.

Число читателей Крылова будет всё увеличиваться и со временем его будет читать весь народ. «Это слава, это триумф! Из всех родов славы, самая лестная, самая великая, самая неподкупная слава народная!»