" А песни тоже воевали"

 Звучит музыка и на экране клип

" С чего начинается Родина...?"

Задачи:

·         воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет;

·         расширять представление учащихся об истории возникновения военных песен;

·         воспитывать уважительное отношение к старшему поколению;

·         прививать чувство уважения к солдатам, участвующим в боевых действиях в настоящее время.

1 ведущий:

Есть слова, словно раны, слова, словно суд,

С ними в плен не сдаются, и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Но слова всем словам в языке у вас есть:

СЛАВА, РОДИНА, ВЕРНОСТЬ, СВОБОДА И ЧЕСТЬ!

Ведущий 1: Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

Ведущий 2: После боя сердце просит музыки вдвойне.

Ведущий 1: Добрый  день!

Ведущий 2: Здравствуйте, друзья! Мы рады видеть вас на нашем фестивале “А песни тоже воевали”.

Ведущий 1: Особые слова приветствия мы адресуем ветеранам войны и труда, тем, кто в годы войны ковал победу на фронте и в тылу.

Ведущий 2: Песня! Как много она значит в жизни каждого из нас, в судьбе всей страны. Песня была участницей многих великих свершений. В ней отразилась история, судьба великой страны.

Наш разговор пойдет о песнях. О песнях Великой Отечественной. О песнях, которые вели в сражение, согревали в окопах, навевали на привалах воспоминания о доме, о любимых... О песнях, которые вместе с воинами прошли путь от 22 июня 1941 года до 9 мая 1945 года. Но не только солдат поддерживали и согревали эти мелодии. Их женам, матерям, детям они тоже помогали, очень помогали ждать. Все четыре года. Вот почему все мы — старые и малые, кто помнит войну, и кто родился уже после дня Победы, — забыть эти песни не можем. Не имеем права!

Слайд 2.

Ведущий 1: Песни Великой Отечественной войны – ярчайшая страница духовного богатства советского народа, сумевшего в грозный час смертельной опасности не только выстоять в битвах с могучим врагом, но и отразить в художественных образах поэзии и музыки свои думы, надежды, свой несокрушимый оптимизм и глубокую уверенность в победе. 

Ведущий 2: 

Я бы с песни начал свой рассказ… 
Пусть узнают в ХХI веке, 
Как в суровый предрассветный час 
Песня стала боевым солдатом. 
Дали ей по росту сапоги, 
Песне никакой размер не тесен… 
И шагали к западу полки 
В четком ритме наших грозных песен… 

(На фоне мелодии “Священная война”.) 

С этой песни все и началось – 
Первые сражения и беды… 
Сколько их нам петь не довелось, 
Эта песня с нами до Победы! 

Ведущий 1: История создания песни “Священная война” очень интересна. Однажды утром, в здании Дома Красной Армии, во время завтрака к композитору А.В. Александрову подошел политработник с газетой “Известие” в руках: 

– Александр Васильевич, тут для Вас есть замечательное стихотворение Лебедева-Кумача. Может, напишите песню? 

Александров взял газету, прочитал стихи и, забыв обо всем, уехал домой сочинять песню. К вечеру она была готова. Ночью вызвали артистов Ансамбля красноармейской песни и тут же, в репетиционной комнате, написав ноты на доске, выучили ее.

 Музыка с ее призывным настроением, с интонациями клича, зова, была настолько созвучна стихам, правде каждой строфы, и несла в себе такую могучую силу и искренность переживания, что певцы и музыканты, порой, от спазм, сжимавших горло, не могли петь и играть… 

Ведущий 2: Утром следующего дня, едва успев родиться, “Священная война” начала выполнять свой солдатский долг. На Белорусском вокзале, ее голос звучал подобно набату, клятве, присяге. Все, кто в ту минуту находился там, заслышав первые звуки, поднялись как один и, словно в строю, торжественно и сурово прослушали песню до конца, а когда она кончилась, на какое-то мгновение замерли, завороженные звуками, а затем раздались оглушительные аплодисменты, горячая просьба повторить… 
Ведущий 1: Это одна из первых военных песен. Она родилась в самом начале войны, в конце июня 1941ё года. Музыка звучит как боевой гимн, призывающий на поединок с врагом. 

Эта песня шла с солдатами по фронтовым дорогам, ее пели в партизанских землянках. Она прошла от стен Москвы через Польшу, Румынию, Болгарию, Венгрию, Чехословакию, Германию до стен рейхстага. Песню знали. Жива она и сейчас. 

(Продолжает звучать “Священная война”. Слайд2.) 

Ведущий 2: 

Я бы с песни начал свой рассказ, 
С той, которая на всех фронтах звучала… 
В холод, стужу сколько раз 
Эта песня нас в землянках согревала. 
Если песня, значит, рядом друг, 
Значит, смерть отступит, забоится… 
И казалось, нет войны вокруг, 
Если песня над тобой кружится. 

(На фоне мелодии “Темная ночь”.) 

Ведущий 1: 

Привезли солдата в медсанбат… 
Врач сказал: не доживет до ночи… 
– Мне бы… песню, – прошептал солдат, – 
Я до песен с давних пор охочий… 
Боль не выносима и остра, 
Сто осколков раскрошили тело… 
И сестра, усталая сестра, 
До рассвета над солдатом пела: 

Ведущий 2: (Слайд 3). История создания всенародно любимой песни “Темная ночь” очень интересна. В 1943 году, во время работы над знаменитым кинофильмом “Два бойца” у режиссера Леонида Лукова не получалось снять эпизод написания солдатом письма. Расстроенному из-за множества безуспешных попыток режиссеру неожиданно пришла мысль, что украшением сцены могла бы стать песня, передающая чувства бойца в момент написания письма родным. Не теряя ни минуты, Леонид Луков поспешил к композитору Никите Богословскому. Поддержав идею Лукова, Никита Владимирович уже через 40 минут предложил другу мелодию.

 Так, на музыку Никиты Богословского и слова Владимира Агатова, благодаря идее Леонида Лукова, была создана любимая и поныне песня “Темная ночь”. Спетая исполнителем роли главного героя Марком Бернесом, “Темная ночь” навсегда осталась в памяти советского народа. Кстати, после записи песни, сцена написания письма в землянке была удачно снята с первого дубля. 

Просмотр видео фрагмента " Два бойца"
(“Темная ночь”). 

Ведущий 2: (слайд 5) 

Я бы с песни начал свой рассказ, 
С той нехитрой песни, сокровенной, 
Что, как символ радости, неслась 
Над Варшавой, Будапештом, Веной… 

Ведущий 1: 

Пешим ходом и на грузовике, 
Жарким днем и зимнею порошей 
Мы ее носили в вещмешке 
Самой легкой драгоценной ношей… 

Ведущий 2: 

В час затишья сядешь, запоешь, 
И подтянут весело солдаты: 

(Слайд 6. Исполняется песня “В землянке”.) 

Ведущий 1: (Слайд7). Битва под Москвой – первое победоносное сражение Великой Отечественной войны. Здесь, в суровых снегах Подмосковья, родилась песня “В землянке”. Советский поэт, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле. Вот где “до смерти четыре шага”. (Слайд 8. Исполняется песня “В землянке”.) - 6 класс
«Катюша».

        Песня «Катюша», на музыку Матвея Блантера и стихи Михаила Исаковского, написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность... «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни – все то, что пытается разрушить беспощадный фашист.

    Не будем забывать, что в дни войны бойцы прозвали «катюшей» гвардейский многоствольный миномет – грозное оружие, которого панически боялись фашисты.

    С песней «катюша» встал из окопа русский солдат с винтовкой в руках и тут же упал, сраженный вражеской пулей, но друзья солдата подхватили песню и понесли ее в атаку.

“Однажды под вечер в часы затишья наши бойцы услышали из немецкого окопа, расположенного по близости, “Катюшу”. Немцы прокрутил ее раз, потом еще второй, третий… Это разозлило наших бойцов: “Мол, как это подлые фашисты могут играть нашу” Катюшу”?! не бывать этому! Надо отобрать у них песню”. В общем, дело кончилось тем, что группа солдат неожиданно бросилась в атаку на немецкий окоп. Завязалась схватка. В результате – немцы еще и опомниться не успели, “Катюша” – пластинка вместе с патефоном – была доставлена к своим”. 

Ведущий 1: С. Я. Маршак писал: “Мало сложить песню. Надо так ее сложить, чтобы она жила долго и чтобы с каждым днем она казалась нам свежее, роднее, ближе”. 

(Слайд 12. Исполняется песня “Катюша”.) 

Ведущий 1: Песня объединяла людей, как бы протягивая нить между фронтом и тылом, между передовой и родным домом. (слайд 13). 

Ведущий 2: Знали солдаты, что смерть ожидает многих; знали, что война – это не праздник, не парад. И все же звучали на фронте шутки, раздавался смех… Ведущий 2: 

Только взял боец трехрядку, 
Сразу видно – гармонист. 
Для начала, для порядку 
Кинул пальцы сверху вниз. 

Ведущий 2: Есть жанр народного творчества – частушка. Всего четыре строчки, а сколько задора, затаенной грусти и оптимизма! Частушка мгновенно откликалась на все события фронта и тыла. В частушках Великой Отечественной войны отразился русский характер. 

Ведущий 1: В минуты затишья – игра гармониста и задорная частушка, помогали бойцам отдохнуть, набраться сил и зарядиться боевым духом перед сражением. 

Предлагаем вам попробовать свои силы в исполнении частушек. Участники разбирают карточки на каждой – слова одной частушки. 

(Исполняются частушки.)  1 класс

 "Эх, дорожка фронтовая " просмотр видео фрагмента

 " Последний бой" общее исполнение

"На солнечной поляночке"

" Потому, что мы пилоты

Ведущий 2: (Слайд14). В 1945 году композитор А. Новиков и поэт Л. Ошанин получили задание написать песню, примерно название, которой было “Под стук колес”. “ Так родилась одна из завершающих тревожные годы войны песня “Эх, дороги”. 

(Слайд 15. Исполняется песня “Эх, дороги”.) 

" В лесу прифронтовом" слушаем 1 куплет + слайды

" Дымилась роща" видео фрагмент

Ведущий 2: (Слад16). Песни Великой Отечественной войны – это музыкальная летопись героической эпопеи советского народа. Свидетельство его силы, жизнелюбия, высокого патриотизма. И пусть они звучат всегда, донося до нас чувства и раздумья тех, кто в тяжелых боях, в лишениях и невзгодах шел на смерть за светлое будущее своих детей, за счастье своей Родины. 

(Слайд17). Ведущий 1: “Журавли”. Марк Бернес – исполнитель, Ян Френкель – композитор и Расул Гамзатов – автор стихов. Собственно, дальше – это его история. 

Увидев в Хиросиме проект памятника японской девочке с журавлем в руках, узнав ее историю, я испытал глубокое волнение, которое вылилось потом в стихи. Девочка лежала в госпитале и должна была вырезать из бумаги тысячу журавлей в надежде на выздоровление, но не успела – скончалась. Стихи о ней были написаны до “Журавлей”. Последние родились позже, но тоже в Хиросиме. 

. 

(Слайд 18. Исполняется песня “Журавли”).

 8-9 класс

Минута Молчания. 

Ведущий 2: (Слайд 19). 

Я бы с песни начал свой рассказ… 
Пусть узнают юные солдаты, 
Как в суровый предрассветный час 
Песни взяли в руки автоматы. 
Им наград не вешали на грудь, 
И портретов не было в газете… 
Трижды славен их нелегкий путь 
И народ, создавший песни эти! 

Ведущий 1: Более полувека прошло после окончания войны. Все меньше остается в живых тех, кто “ковал” великую Победу. Последующие поколения воздают должное мужеству, героизму и стойкости защитников Отечества, это нашло отражение и в песнях. Эти песни – свидетели тех героических лет. 

 " Нам нужна одна победа" 10, 11 класс

Ведущий 2: Всем известно, что фронтовики – народ не сентиментальный. Много раз смерть смотрела им в глаза. Но когда они слышат знакомые мелодии и слова: 

Этот День Победы порохом пропах, 
Это праздник с сединою на висках, 
Это радость со слезами на глазах… 

никто не остается равнодушным. Нередко даже слезы наворачиваются на глаза. 

Ведущий 1: Все вы, наверное, догадались, о какой песне идет разговор. Да, это песня “День Победы”, авторов Д. Тухманова и В. Харитонова. Впервые она прозвучала на праздновании 30-летия Победы. 

(Слайд 20. Исполнение песни “День Победы”.)