Сценарий тематического развлечения

для детей 1 младшей группы

«Осень к нам пришла»

Цель: Приобщать детей к активной деятельности.

Задачи: Обучающая – активно приобщать детей к музыкальной

деятельности;

Закрепляющая – формировать начальные музыкальные навыки;

Воспитывающая - создать определённый эмоциональный настрой;

формировать навыки исполнительской деятельности;

Репертуар: Песня «Осень к нам пришла»

Импровизация с листочками «Ты листочек озорной».

Игра «Спрячься за листочек»

Игра с колокольчиком «Я иду»

Танец - игра «Хлопушки - Топотушки»

Действующие лица: Ведущая, Лиса, дети.

Атрибуты: Листья для оформления и танца; колокольчик; наряд Лисе; корзина с

фруктами, овощами, грибами; яблоко из поролона на разносе с яблоками по

количеству детей для сюрпризного момента.

Под музыкальное сопровождение в зал стайкой входят дети

и рассаживаются на стулья. В зале расбросаны листья.

Вед: Ребята, мы сегодня пришли на праздник! Посмотрите, как красиво в зале.

Ребята, мы здесь не одни, нас встречает ласковое солнышко!

А чтобы нам было хорошо и тепло, солнышко нам улыбается! Вот оно!

Ведущая обращает внимание детей на Солнышко на центральной стене.

Вед: Я очень люблю Осень. Деревья становятся разноцветными, листочки кружатся,

летят и падают. Вот их сколько! Осень радостно встречаем и песню распеваем!

Песня «Осень к нам пришла» (М/р № 5. 2012г. стр 39)

1 куплет. Осень, осень к нам пришла и листочки принесла.

Листик - раз, листик – два, очень рада детвора. – 2 раза

Проигрыш: Покачиваем ручками, кружимся.

2 куплет. Осень, осень к нам пришла, дождик с тучкой принесла.

Кап – кап – кап, кап – кап – кап, дождик с тучкой принесла. – 2 раза

Вед: Праздник осенью в лесу и светло, и весело.

Вот какие украшенья Осень здесь развесила.

Мы листочки соберём, и с ними покружимся. Хотите? (дети отвечают)

Тогда возьмите в каждую ладошку по листочку.

А теперь не зевай, танцевать начинай!

Дети берут по два листочка.

Исполняется «Танец с осенними листочками».

1. Ты листочек озорной, полетай – ка, вслед за мной.

Полетай, полетай наших деток догоняй. – бегают с листочками.

2. Вот подул наш ветерок, закачался наш листок.

Покачайся надо мной мой листочек золотой – качают в стороны листочками.

3. Мы листочки опускаем, листья вверх и вниз качаем,

Буду ножки приседать и с листочками плясать. - пружинки, листочки в стороны.

4. Где листочки у ребят? На головке тихо спят.

Спит листочек, спит другой. Спит и ветер озорной. - листочки сложили на голову.

5. Мы за листиком сидим, из – за листика глядим,

Нету, нету малышей, отыщите их скорей. – прячутся за листики.

Где детки? – Вот они!

6. Закружились листья наши, вместе с ними мы попляшем.

Листья наши хороши, как и наши малыши! - кружатся, листочки вверху.

7. Мы букетик соберём, и опять плясать пойдём.

Вот букетик наш хорош – лучше даже не найдёшь.

Лучше просто не найдёшь. – собирают листья в кружок

Лучше даже не найдёшь. – выходят из круга.

Проигрыш: дети хлопают листочками.

Вед: Какие вы молодцы! Как хорошо танцевали с осенними листочками.

А поиграть с ними хотите? Тогда прячьте свои глазки за листочками.

А я буду отгадывать кто спрятался за листочками.

Проводится игра «Спрячься за листочек» (муз. сопр. «Ладушки» ср.гр. д 1тр19)

Ход игры: Дети приседают и прячутся за листочками, а ведущий ходит и поёт.

Вед: Я хожу, хожу, хожу, но ребят не нахожу.

На поляночке плясали, но куда – то вдруг пропали. Где же они?

Дети: (убирают листочки) Вот мы!

Ведущий поёт: «Вот, вот наши детки, наши детки, наши детки.

Пляшут, пляшут наши детки, поплясали – стоп!»

Дети пляшут и вновь прячутся. Игра повторяется 3 раза.

Слышится звон колокольчика.

Вед: Ой! Что я слышу? (подносит руку к уху и слушает).

Ребята, послушайте вместе со мной. (дети повторяют движения за ведущей)

К нам гости кто – то торопится. Давайте присядем, станем хлопать в ладоши и

посмотрим кто же это.

(дети присаживаются на стулья)

Веед: Вижу, вижу, это Лисонька спешит. Хлопайте в ладоши.

Лиса не просто идёт – она песенку поёт.

Под музыкальное сопровождение появляется Лиса и поёт под фонограмму.

Лиса: Ля – ля – ля, ля – ля- ля, я – весёлая Лиса.

Я иду, иду, иду, колокольчиком звоню.

Здравствуйте, ребятки!

Да какие красивые, да какие нарядные! Авы гостей ждёте, или сами в гости пришли?

Вед: Здравствуй, Лисонька! Мы пришли в гости к Осени. Красотой осенней

полюбоваться, да на Солнышке осеннем поиграть. Ты как раз вовремя. Посмотри, как

красиво вокруг!

Лиса: Осень очень я люблю. Ведь только сейчас можно по коврику из листочков погулять.

Лиса прогуливается по залу, напевает и звенит в колокольчик.

Вед: Лисонька, а что у тебя звенит в руках?

Лиса: Это мой любимый музыкальный инструмент.

Вед: А как же он называется?

Лиса: А давайте у ребят спросим. (Лиса спрашивает - Дети отвечают)

А поиграть хотите с колокольчиком? (дети отвечают)

Проводится игра «Я иду» (муз. сопр. «Ладушки» ясли д 2 тр 3)

Ход игры: Дети встают по кругу и закрывают ладошками лицо. Лиса с колокольчиком

ходит за детьми и поёт:

«Я иду, иду, иду, колокольчиком звоню,

И кому – то из ребяток колокольчик положу»

Далее говорит: «Смотрите, открывайте глазки. У кого спрятался колокольчик?»

Тот ребёнок, который находит колокольчик, идёт по кругу, звонит в него,

остальные хлопают.

Игра повторяется 3 раза, колокольчик прячут за другого ребёнка.

Лиса: Вот какие молодцы, поиграли от души!

А теперь прошу вставать, будем дружно танцевать.

Танец - игра «Хлопушки - топотушки»(муз. сопр. «Ладушки» ср. гр. д 1 тр 28)

(Исполняют вместе с Лисой и Ведущей)

1. Бегают с Лисой в свободном направлении – останавливаются хлопают, кружатся.

2. Бегают с Лисой в свободном направлении – останавливаются топают.

3. Бегают с Лисой в свободном направлении – останавливаются пружинки, кружатся.

Вед: Поплясали? Отдохнём!

Лиса: Отдыхать я не привыкла. Нужно к зиме готовиться, фруктами, овощами, да

грибочками запасаться. Я вам даже покажу, сколько запасов уже сделала.

Выносит корзинку (в ней фрукты, овощи, грибы)

-- Вот, смотрите что я приготовила. (проносит, показывает)

Вед: Ребята, посмотрите, что у Лисички в корзинке?

Ведущая достаёт по одному фрукту, овощу, а дети называют.

Лиса: Какие молодцы. А вот это что? (показывает большое яблоко из поролона)

Я нашла это яблоко в саду, хотела сама съесть, а теперь хочу вас угостить.

Угощайтесь на здоровье!

Вед: Вот спасибо тебе, Лисонька. Какое яблоко огромное, да тяжёлое. (заглядывает в

него) Оно ещё волшебное, посмотрите, что у него внутри спряталось. (дети

заглядывают) Угощение на славу. А теперь пойдём в группу Лисичкиными

яблоками угощаться.

Под музыкальное сопровождение дети покидают музыкальный зал, а

Лисичка машет.