Цель которую я стаила на уроке - изучить логарифмическую функцию. А что это значит? Выяснить свойства функции и построить график. Учащиеся самостоятельно исследуют логарифмическую функцию и строят график. Класс разделен на две группы. Одна группа исследует логарифмическую функцию с основание меньше единицы, а вторая - больше.

В начале урока обучающиеся вспоминают все , что знают о логарифмах. Особенно важно обратить внимание на значения, которые может принимать основание логарифма и значение числа, стоящего под знаком логарифма.

В ходе актуализации опорных знаний учащиеся вспоминают и основное логарифмическое тождество.