Взаимообучение является одним из аспектов конструктивистского подхода в обучении. Особенно в классах с разным уровнем подготовленности целесообразно использовать потенциал одаренных и талантливых для обучения среднеподготовленных детей.На семинаре в качестве рекомендации даются такие стратегии как "Парная мозговая атака", "Взаимоопрос", "Пилот и штурман" и другие. Практическая часть семинара представлена интересными заданиями, способствующими взаимообучению на уроках руского языка. Использование взаимообучения на уроках благоприятно отразится на качестве обучения.