применения ИКТ в формировании УУД на уроках иностранного языка : 1)    Навыки аудирования формируются, развиваются, совершенствуются быстрее с использованием аудиоприложений к учебникам  и лингофонного кабинета «SANACO». 2)           Использование видеоматериалов не только делает урок более ярким и запоминающимся, но и помогает ввести новые лексические единицы, повторить их, одновременно улучшая произносительные навыки и навыки устной речи. 3)           Презентация в Power Point помогает проиллюстрировать любое выступление, как учителя, так и ученика. Но презентации в Power Point должны соответствовать следующим требованиям: простота, умеренное эстетическое оформление слайда, продуманный стиль подачи материала, отсутствие сложных грамматических структур и сплошного текста в младших классах.      4)Использование интернет ресурсов для развития всех видов речевой деятельности. Могут быть использованы такие сайты как www.mes-english.com, www.englishhobby.ru,  geography.about.com, EnglishClub.com, English4kids.ru, www.bbc.com.         5)Электронные учебники с мультимедиа приложением и интерактивные доски с программным обеспечением  помогают обеспечивать обратную связь и экономят время и развивают все виды речевой деятельности.          ИКТ нацелены на развитие интереса, мотивации, активности субъекта учения, интерактивности, на увеличение самостоятельности школьников, развитие креативности, самореализацию и социализацию учащихся, пре­дотвращение их перегрузки. Именно информационные технологии способны сделать учебный про­цесс для школьника личностно значимым, в котором он сможет полно­стью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследователь­ские способности, фантазию, активность, самостоятельность.