Цель: повысить уровень профессиональной компетентности педагога

Задачи:

1. познакомиться с технологией продуктивного чтения,

2. выделить отличительные черты технологии продуктивного чтения от традиционной технологии.

Каждый учитель мечтает, чтобы по возможности каждый ученик приходил на его урок подготовленным: прочитал то или иное произведение, параграф, сделал задания. Но в век новых технологий среди школьников распространен синдром "комикса": учащиеся заинтересованы в чтении текстов маленьких по объему. Однако реальность современной жизни требует от человека умения ориентироваться в большом потоке информации, умение ее интерпретировать и использовать в жизни. Именно это и актуализирует новый федеральный стандарт (ФГОС).

Данные семинар позволяет ответить на вопрос:

Как научить наших детей эффективно читать тексты на уроках по разным предметам?