Цель: - воспитание уважения к государственным символам РФ и РК,

            - расширение представлений о происхождении и истории государственных символов и  наград,

          - развитие познавательных интересов.

 Форма игры: командное путешествие по станциям.

Оборудование: - маршрутные листы команд,

                            -  номера и названия станций на дверях кабинетов,

                            - распечатка вопросов для каждой станции,

                             - фотографии и рисунки наград РФ.

Ход игры:

  В данной игре принимают участие 4 команды численностью по 4 человека.    Перед началом игры все участники собираются в фойе, где дается старт игре.  В торжественной обстановке учащиеся представляют свои команды, им вручаются маршрутные листы. Объясняются правила игры:  учащиеся должны, руководствуясь своим маршрутным листом, переходить от станции к станции, где они отвечают на вопросы. Прибыв на станцию, команда отдает кураторам-старшеклассникам свой маршрутный лист, затем участники выбирают 4 вопроса из 6 предложенных (берут вопросы как экзаменационные билеты). Можно готовить ответы командой, т.е. совещаться, а затем отвечать. Время на обдумывание ответов 2-3 минуты, возможны досрочные ответы. Учитель после ответов ставит в маршрутный лист заработанный командой балл (максимально 4 балла) и отмечает себе лучшего, наиболее подготовленного  на его взгляд участника данной команды. Команда в это время ищет следующий по маршрутному листу номер кабинета и снова отвечает на вопросы.