В результате стремительного  развития  научно – технического прогресса человек с самого раннего детства подвергается  воздействию мощных информационных потоков. Ребенку прививают сознательное отношение к учению, стремление к созидательной деятельности, развивают в нем любознательность. Но когда ребенок вырастает, передним возникает самый главный вопрос его жизни – выбора будущей профессии. Как известно у нас в России очень маленький процент людей, которые после окончания ВУЗА работают по профессии. Тщательно анализируя, педагогический коллектив пришел к выводу, что  детский сад является первой и важной ступенью в адаптации социального мира- мира профессии в частности железнодорожных. Дошкольный возраст является первой важной ступенью подготовки будущих тружеников, несмотря на то, что многим кажется странным такое раннее решение проблемы профориентации. Мы осуществляем систематическую работу по ознакомлению детей с различными профессиями.