Оглавление

Введение

Глава 1. Системная подготовка к ЕНТ, как основа повышения качества образования

1.1ЕНТ в национальной системе оценки качества образования

1.2Мониторинг качества знаний

1.3Дифференцированный подход в обучении

1.4Единство требований

Глава 2

2.1 Разработка программы психологической поддержки

2.2 Методика экпресс-тестов

2.3 Стратовая технология дифференциации обучения.

2.4 Блочно-модульное обучение

Планирование деятельности по реализации проекта

Критерии оценки эффективности проекта. Риски проекта

Заключение

Глоссарий

Список литературы

Приложения