«Сколько всего? Сколько из них? Решение задач на нахождение слагаемого», урок по математике для 1 класса, раздел «А что же дальше?».
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Поршнева Марина Евгеньевна
Здесь была ссылка на работу «Сколько всего? Сколько из них? Решение задач на нахождение слагаемого», урок по математике для 1 класса, раздел «А что же дальше?». автора Поршнева Марина Евгеньевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Урок по теме «Сколько всего? Сколько из них? Решение задач на нахождение слагаемого.» Первый урок в разделе «А что же дальше?» УМК «Планета знаний», 1 класс.Цель урока - формирование умений решать текстовые задачи, отработка навыков вычислений. Урок составлен с требованиями ФГОС. Формирование УУД: 1. Регулятивные-организовывать своё рабочее место-принятие цели и постановка задач урока-планирование действий-удержание цели и задач урока-оценка выполненных действий-умение производить контроль и самооценку2. Познавательные-осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме-постановка проблемы и пути выхода из неё-извлечение информации-анализирование условия задачи-моделирование условия задачи-следование инструкции3. Коммуникативные-монологические высказывания-взаимодействие, готовность слушать собеседника, вести диалог4.Личностные-умение самостоятельно мыслить, развивать мышление-мотивация к изучению нового учебного материалаОборудование урока: учебник «Математика», 1 класс, 2 ч., М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова; тетрадь, электронный учебник, презентация, разрезной материал для работы в паре, карточки на доску.