Уровни учебных целейКонкретные действия учащихся, свидетельствующие о достижении данного уровня1. ЗнаниеЭта категория обозначает запоминание и воспроизведение изученного материала — от конкретных фактов до целостной теории.— воспроизводит термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы.2. ПониманиеПоказателем понимания может быть преобразование материала из одной формы выражения — в другую, интерпретация материала, предположение о дальнейшем ходе явлений, событий.— объясняет факты, правила, принципы;— преобразует словесный материал в математические выражения;— предположительно описывает будущие последствия, вытекающие из имеющихся данных.3. ПрименениеЭта категория обозначает умение использовать изученный материал в конкретных условиях и новых ситуациях.— применяет законы, теории в конкретных практических ситуациях;— использует понятия и принципы в новых ситуациях.4. АнализЭта категория обозначает умение разбить материал на составляющие так, чтобы ясно выступала структура— вычленяет части целого;— выявляет взаимосвязи между ними;— определяет принципы организации целого;— видит ошибки и упущения в логике рассуждения;— проводит различие между фактами и следствиями;— оценивает значимость данных.5. СинтезЭта категория обозначает умение комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной.— пишет сочинение, выступление, доклад, реферат;— предлагает план проведения эксперимента или других действий;— составляет схемы задачи.6. ОценкаЭта категория обозначает умение оценивать значение того или иного материала.— оценивает логику построения письменного текста;— оценивает соответствие выводов имеющимся данным;— оценивает значимость того или иного продукта деятельности.