Презентация к уроку биологии в 8 классе «Внимание и память«Цель урока:Изучить понятия: «внимание» и «память», различные виды памяти, основные свойства вниманияДавайте вспомним :} }Какие безусловные рефлексы вы знаете?}Чем отличается инстинкт от простого безусловного рефлекса?}Какие условия необходимы для образования условных рефлексов?}Из каких фаз состоит сон?}Каковы  физиологические признаки медленного сна?}Каковы  физиологические признаки быстрого сна? }Что такое сновидение?Сегодняшний урок я хочу начать с первых строк автобиографии великого шведского кинорежиссера Ингмара Бергмана. Я сижу на чьих-то коленях. Меня кормят кашей. Тарелка стоит на серой с красной каймой скатерти. Наклоняя голову в стороны, я пытаюсь рассмотреть предметы из разных положений. Когда я двигаю головой, блики на тарелке меняются, приобретая новые очертанияВопросы: А вы можете воспроизвести в деталях события дня пятилетней давности?  }Почему вы не можете воспроизвести эти события? }То есть невозможность воспроизведения информации связано с процессами памяти. }Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке? }Первая группа работает с биологическим понятием. }Вторая группа работает с философским понятием. }Третья группа работает с психологическим понятием. } Задание для всех групп. }Прочитать предложенное определение и подчеркнуть в нем те слова и словосочетания, которые, на ваш взгляд, определяют понятие. Обсуждение. Ключевые слова записываются на доске. Задание для всех групп: }Прочитать предложенное определение и подчеркнуть в нем те слова и словосочетания, которые, на ваш взгляд, определяют понятие. Обсуждение. Ключевые слова записываются на доске.  Задание для всех групп: }Прочитать предложенное определение и подчеркнуть в нем те слова и словосочетания, которые, на ваш взгляд, определяют понятие. Обсуждение. Ключевые слова записываются на доске. Вопросы. }В чем выражается наследственная память? }В какой момент развития человека влияние ее велико? }Что происходит с наследственной памятью по мере взросления? О какой памяти пойдет речь на уроке