Работа с понятийным аппаратом является важной частью преподавания общественных дисциплин. Безусловно, этим важно заниматься уже в младших классах. В старшей школе увеличивается не только количество понятий, но меняются сами методы работы с ними. В старшей школе важную роль, например, будет играть работа с различными словарями, знакомство с различными дефинициями одного понятия.

        При работе над понятиями у учащихся формируются следующие умения:

- выделять понятия из письменного текста или устной речи;

- определять понятия;

- квалифицировать понятия по степени их значимости и по тематике;

- находить общие черты и различия в разных определениях одного и того же понятия;

- сравнивать различные понятия;

- подбирать к одному понятию одноуровневые термины;

- составлять небольшие тексты с использованием данного понятия;

- рассказывать о той или иной проблеме с использованием понятия.

        Неслучайно на Едином Государственном экзамене по обществознанию работе с понятиями уделено большое внимание.