Смысловое чтение к уроку «Методы изучения организма человека. Основные пути диагностики и лечения заболеваний» 8 класс
Предмет: | Биология |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Попова Вера Анатольевна
|
К уроку «Методы изучения организма человека. Основные пути диагностики и лечения заболеваний» 8 класс
Прочитайте текст, останавливаясь на значках /, осмысливая прочитанное, и выполните задания (1-4)
Текст «Методы исследования »
Для изучения строения тела человека и его функций пользуются различными методами исследований. Для изучения морфологических особенностей человека выделяют две группы методов. Первая группа применяется для изучения строения организма человека на трупном материале, а вторая — на живом человеке./
В первую группу входят:
1) метод рассечения с помощью простых инструментов (скальпель, пинцет, пила и др.) позволяет изучать строение и топографию органов;/
2) метод вымачивания трупов в воде или в специальной жидкости продолжительное время для выделения скелета, отдельных костей для изучения их строения;/
3) метод распиливания замороженных трупов разработан Н. И. Пироговым, позволяет изучать взаимоотношения органов в отдельно взятой части тела;/
4) метод коррозии применяется для изучения кровеносных сосудов и других трубчатых образований во внутренних органах путем заполнения их полостей затвердевающими веществами (жидкий металл, пластмассы), а затем разрушением тканей органов при помощи сильных кислот и щелочей, после чего остается слепок от налитых образований;/
5) инъекционный метод заключается во введении в органы, имеющие полости, красящих веществ с последующим осветлением паренхимы органов глицерином, метиловым спиртом и др./ 6) микроскопический метод используют для изучения структуры органов при помощи приборов, дающих увеличенное изображение./
Ко второй группе относятся:
1) рентгенологический метод и его модификации (рентгеноскопия, рентгенография, ангиография, лимфография, рентгенокимография и др.) позволяет изучать структуру органов, их топографию на живом человеке в разные периоды его жизни;/
2) соматоскопический (визуальный осмотр) метод изучения тела человека и его частей используют для определения формы грудной клетки, степени развития отдельных групп мышц, искривления позвоночника, конституции тела и др.;/
3) антропометрический метод изучает тело человека и его части путем измерения, определения пропорции тела, соотношение мышечной, костной и жировой тканей, степень подвижности суставов и др.;/
4) эндоскопический метод дает возможность исследовать на живом человеке с помощью световодной техники внутреннюю поверхность пищеварительной и дыхательной систем, полости сердца и сосудов, мочеполовой аппарат./
В современной анатомии используются новые методы исследования, такие как компьютерная томография, ультразвуковая эхолокация, стереофотограмметрия, ядерно-магнитный резонанс и др./
Фистульный метод основан на введении в полый орган (желудок, желчный пузырь, кишечник) металлической или пластмассовой трубки и закреплении ее на коже. При помощи этого метода определяют секреторную функцию органов./
Метод катетеризации применяется для изучения и регистрации процессов, которые происходят в протоках экзокринных желез, в кровеносных сосудах, сердце. При помощи тонких синтетических трубок — катетеров — вводят различные лекарственные средства./
Метод денервации основан на перерезании нервных волокон, иннервирующих орган, с целью установить зависимость функции органа от воздействия нервной системы. Для возбуждения деятельности органа используют электрический или химический вид раздражения./
Широкое применение в физиологических исследованиях нашли инструментальные методы (электрокардиография, электроэнцефалография, регистрация активности нервной системы путем вживления макро, - микроэлементов и др.)./ Применение компьютерной техники в проведении физиологического эксперимента значительно изменило его технику, способы регистрации процессов и обработку полученных результатов.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 21.8 Kb |
Количество скачиваний: | 17 |