Образование в системе повышения квалификации является частью непрерывного образования и личностного развития и ориентировано на педагога как целостную систему.            Сегодня инновационные процессы развиваются так стремительно, что потребность учителя в повышении квалификации постоянно растет, но, как правило, учителя повышают свою квалификацию раз в пять лет. Однако устаревание новой информации происходит гораздо быстрее. Дистанционное повышение квалификации позволяет преодолеть противоречия между мотивированной осознанной учителем необходимостью профессионального развития и возможностями института повышения квалификации и переподготовки.