Для выработки у учащихся чёткого почерка в условиях ускорения письма не­об­хо­ди­мо закреплять навыки. Совершенствовать отчётливость формы букв в письме, осущест­в­лять рациональные, правильные соединения букв, добиваться в работах учащихся парал­лель­ности штрихов и наклона, работать над соблюдением ими одинаковой и правильной вы­соты букв на строке и странице. Учитывая, что скорость и чёткость письма во многом за­висит от ритмичности и плавности движения руки, развитие этих качеств письма у уча­щих­ся также продолжает оставаться важным аспектом работы на занятиях по чис­то­пи­са­нию.