Данная статья посвящена истории, целям и задачам преподавания иностранных языков с помощью современных интерактивных технологий. Интерактивные методы ориентированы на более широкое взаимодействие участников обучения не только с преподавателем, но, в первую очередь, друг с другом, что повышает мотивацию к обучению языкам.  Большинство интерактивных технологий дает учащимся возможность выйти за рамки своего контекста деятельности и расширить его. Тем самым реализует компенсаторную функцию. Из опыта работы могу сказать, что применение ролевых игр на разные темы («Хэллоуин», «День рождение – самый веселый праздник», «Встреча с Сантой», «День Благодарения» и т.д.), использование групповых, командных работ, технологий таких как «Карусель» - «Инсайд – аутсайд сёкл», «Броуновское движение» - «Микс- пэа- шэа»,  «Дерево решений» - «Куиз- куиз- трейд» или «Раунд робин тейбл» и т.д. делают помогают процессу преподавания иностранного языка решать задачи подготовки педагога современной школы, но и значительно интенсифицируют этот процесс и становятся условием повышения качества обучения.