Младший школьный возраст – важнейший этап в развитии ребёнка. Психологами доказано, что развитие может идти только на положительном эмоциональном фоне. Поэтому, одним из важнейших критериев современного урока является создание благоприятного психологического климата в учебном процессе. Благодаря которому повышается уровень познавательной активности, учебная мотивация, происходит раскрепощение ребёнка, появляется эмоциональная уравновешенность и уверенность в собственных возможностях.

  Психологический климат начинает создаваться вне урока. Отношение учащихся к учителю – это важнейшая детерминанта психологической атмосферы на уроке. Как учитель относится к работе, как разговаривает с детьми, родителями, другими учителями, радуется ли он успехам детей и как он радуется, как он выражает свои эмоциональные чувства, как он ими владеет – это и многое другое оказывает воздействие на восприятие учителя учащимися и на их отношение к нему.

  В своем выступлении я хотела бы рассказать о тех  положительных моментах по обеспечению благоприятного психологического климата на уроке, заложенных в программе «Начальная школа XXI век» под редакцией                   Н. Ф. Виноградовой, по которой работают учителя нашей школы.

  IIЯ работаю в первом классе – классе, где остро встает проблема социально-психологической адаптации. Поэтому необходимо понимать, что для младшего школьника классный коллектив – полноценный реальный мир, и отношения в не носят не только «учебный» характер. Эти отношении подчас очень болезненны, травмируют ребёнка, порождая ощущения непонятности, одиночества, отсутствие сочувствия.

  Это тот «фон», на котором происходит деятельность учения, и он может оказывать на неё сильное влияние. Поэтому в работе учителя появляется психотерапевтическая ориентация, направленная на создание такой межличностной атмосферы в классе, которая способствует успешному учению, служит профилактикой стрессовых психических состояний ребёнка.

  Именно на этом ориентированны предлагаемые нам авторами программы пять уроков творчества.