Тема: Спортивні ігри Мета:   ·        Повторити  й активізувати лексичний матеріал  теми. ·         Ознайомити учнів із новими ЛО та закріпити їх уживання в           усному мовленні. ·        Тренувати учнів у вживанні речень “І like to (play)…/ I can (play) …”. ·        Навчати учнів діалогічного мовлення та монологічного мовлення. ·         Тренувати пам’ять та увагу. ·        Заохочувати учнів вивчати англійську мову. Обладнання: ·        Mалюнки з різними видами спорту. ·         Картки із завданнями.  Pізнокольорові кульки, кошикиPROCEDURE I. Introduction. Greeting    Teacher: Good morning, children! Today we are going to have a very special lesson. We’re going to play. In order to begin to play I will divide you into two teams.   (Учитель ділить клас на команди.  Гра називається “Who is the cleverest ?” Порядок ведення рахунку у грі: за кількістю команд на підлозі встановлені кошики. У ході гри та команда, яка отримує очко, отримує кольорову кульку. Виграє та команда , в якому кошику більше кульок.)