27 сентября день туризма. Мы тоже отмечаем этот праздник и осенью проводим спортивные мероприятия. Задачей является развивать интерес к туристической деятельности, здоровому образу жизни, умение ориентироваться в пространстве, развивать ловкость, координацию движений, выносливость, пространственное мышление. Формировать и сплачивать детский коллектив через совместную деятельность.  Основным направлением в работе нашего учреждения является оздоровление детского организма.Каждый день наполнен заботой о здоровье наших воспитанников. Разработана система оздоровительных мероприятий, предусматривающая разнообразные формы и методы работы в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей детей. Данная система включает такие формы работы, как зарядка, подвижные и спортивные игры, физкультурные занятия, спортивные развлечения и праздники, летние и зимние спартакиады, а также доступные для дошкольников  виды спорта: плавание, лыжи, лёгкая атлетика, туризм. Оздоровительный эффект туризма заключается в сочетании выполнения разнообразных движений с длительным пребыванием детей на свежем воздухе. Кроме того, в походе раскрываются широкие возможности для интеллектуального, экологического, трудового, нравственного, эстетического, эмоционального – всестороннего развития ребёнка. Каждый день наполнен заботой о здоровье наших воспитанников. Разработана система оздоровительных мероприятий, предусматривающая разнообразные формы и методы работы в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей детей. Данная система включает такие формы работы, как зарядка, подвижные и спортивные игры, физкультурные занятия, спортивные развлечения и праздники, летние и зимние спартакиады, а также доступные для дошкольников  виды спорта: плавание, лыжи, лёгкая атлетика, туризм. Оздоровительный эффект туризма заключается в сочетании выполнения разнообразных движений с длительным пребыванием детей на свежем воздухе. Кроме того, в походе раскрываются широкие возможности для интеллектуального, экологического, трудового, нравственного, эстетического, эмоционального – всестороннего развития ребёнка. Расширяя кругозор детей, учим видеть их прекрасное, испытывать радость от общения с природой.