Тема: Сравнение десятичных дробей.

Цель урока: отработка навыков сравнения десятичных дробей; развитие самостоятельности; проверка знаний и умений учащихся.

Ход урока:

I.Устные упражнения

1) Прочитайте десятичные дроби 5,64; 12,882; 11,4; 0,049; 2,80.

2) № 1185 (а-в), № 1189.

3) Игра «Пас».

1. Изменится ли десятичная дробь, если в конце ее приписать нуль? 6 нулей?

2. Можно ли сказать, сколько цифр после запятой в записи десятичной дроби, если ее название заканчивается словом:

а) сотых; б) десятых; в) тысячных.

3. Изменится ли десятичная дробь, если в конце ее отбросить нуль?

4. Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей, если у них целые части равны.

5. Что будет делать ворона, прожив три года?

6. Какая из точек лежит правее на координатном луче А (2,8) и В (2,4)?

7. Между какими соседними натуральными числами находится дробь 2,7?

8. Можно ли сравнить 3,5 кг и 8,12 м?

9. По чему утка плавает?

10. Сформулируйте правило сравнения десятичных дробей, если целые части у них различны.