СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ УРОКОВ

Район/город: Павлодарский район

Школа:Чернорецкая СОШ №1

ФИО учителя:Рамазанова Гульнара Султановна

Предмет: познание мира.

Класс:3

Учебная программа: Познание мира. 1-4 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 год.

Учебник: Познание мира. Учебник для 3 класса общеобразовательных школ. К. Жунусова, А. Бирмагамбетов, Н. Жапанбаева. Алматы, Атамұра 2014 год.

Тема исследования: Как оценивание для обучения повлияет на повышение уровня мотивации на уроках «Познания мира» в 3 классе

1 урок

2 урок

3 урок

4 урок

Тема урока

06.10.14г. «Наблюдение за живыми и неживыми телами природы»

09.10.14г. «Наблюдение и опыт – основные методы познания природы»

13.10.14г. Практическая работа (Работа с календарем, часами по определению количества месяцев в году, недель в месяце, и т.д.)
Планирование, фиксация проведения опыта, обобщение результатов,
заключение.

16.10.14г. Практическая работа (Работа с приборами, измерение с их помощью различных величин.)
Величины, их измерение (время, температура, масса, длина и др.), значение их в изучении объектов и явлений природы.

Цель обучения (когнитивная)

Формировать умение определять тела живой и неживой природы, вести наблюдение.
Развивать коммуникативные и мыслительные способности, работая в группах и парах, развивать устную речь, умение оценивать себя и других, воспитывать интерес к предмету, взаимоподдержку и сотрудничество.

Формироватьпредставление об основных методах познания природы, развивать коммуникативные навыки учащихся, навыки оценочной деятельности, воспитывать самосознание и развитие умения самооценки.

Научить работать с календарем, обобщать результаты, систематизировать имеющиеся знания, получать знания, обучая друг друга, развивать критическое мышление, мотивировать на повышение интереса работы в группе, воспитывать умение работать в коллективе, нести ответственность за свое обучение

Систематизировать и обобщить знания по теме, научить работать с приборами, измерять с их помощью различные величины, развивать умение давать справедливую оценку своей работе и работе одноклассников, развивать коммуникативные навыки, воспитывать чувство ответственности за обучение.

Цели личностного развития обучаемых

Создать условия для повышения учебной мотивации, развивать коммуникативные навыки и творческие способности через групповую форму работы, развивать у обучающихся рефлективную деятельность, развивать способности четко формулировать свои мысли.