Проблема взаимоотношений со странами -  агрессорами в(1939 -1941г).

Данный урок построен по синхронному плану изучения истории в 9 классе.

Тип урока – изучение нового материала.

Форма проведения урока – групповая, общеклассная.

Персоналии: А. Гитлер, В. Молотов, И Сталин

Цель урока: обобщить, систематизировать, закрепить, полученные  учащимися

знания по теме: « Международные  отношения в 30 – х годах  ХХ века».

Использовать технологию критического мышления.

Задачи урока: определить причины и последствия политики умиротворения

и коллективной безопасности; установить причины Второй Мировой войны и

ее начало; Раздел Польши; причины и начало Советско – финской войны;

Формировать умения устанавливать причинно -  следственные связи; уметь

систематизировать факты; продолжать работу по развитию речи учащихся;

обогащение словарного запаса; развитие умения учащихся высказывать

предположения объяснять значение различных терминов, связанных с данной темой; уметь наблюдать, строить предположения, высказывать собственную точку зрения.

Определить проблемный вопрос: Как складывались отношения СССР со странами

агрессорами, доказать, что внешняя политика СССР накануне войны носила

характер вмешательства.