В статье представлены результаты первичного исследования уровня адаптации студентов первого курса профессиональной образовательной организации реализующей программы среднего профессионального образования. Описаны возможные причины дезадаптации первокурсников при переходе из общего в профессиональное образование, а также комплекс психолого-педагогических мероприятий по адаптации студентов к условиям воспитательно-образовательного процесса.Даются рекомендации повышению адаптационного потенциала студентов.