Статья посвящена  системе методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. АМО строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии.

Тема активных и интерактивных методов в обучении изучена достаточно хорошо. Источниками для статьи послужили, как собственный опыт педагогической практики, так и исследование педагогов по данной теме.