В своей статье я предлагаю универсальный алгоритм (порядок дейсвий) по формированию УУД на уроках, который можно применять любому учителю практически на любом школьном предмете. За основу взяты рекомндации группы учёных-новаторов под руководством А. Г. Асмолова и Г. И. Лернера. 

Овладение учащимися УУД происходит в контексте разных учебных предметов. Совершенно очевидно, что жёсткой градации по формированию опредедённого вида УУД в процессе изучения конкретного предмета нет, и не может быть.

Но в целом, содержание курса должно быть выстроено так, чтобы одним из планиреумых результатов изучения различных тем стало бы формирование всех четырёх видов УУД.