Формировать умения по работе с тестовым материалом нужно начинать с начальной школы, чтобы ученики привыкали к  такого рода упражнениям и форме контроля.

Диагностические задания выступают для ученика не только как тренировочная практическая работа, требующая лишь применения имеющихся знаний, но и как объект познания.

В статье "Диагностические задания в начальной школе" учитель подробно описывает способы применения тестовых заданий и их непосредственное использование во время урока, делится методикой работы с тестами, вариантами их проверки.

С помощью тестовых заданий дети научатся правильно оформлять работы по принципам ЕГЭ.