Данная статья представляет основные направления повышения эффективности занятий в профессиональных образовательных организациях.В каждом направлении повышения эффективности занятий представлены характеристика эффективных занятий, способы и методы обучения, перечислены современные средства обучения, возможные роли преподавателей с учётом современных требований, дана характеристика благоприятного психологического климата в группах. Статья предназначена для педагогов и методистов образовательных организаций среднего профессионального образования.