В публикациях  текста «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» отражена главная цель образования – «формирование общеобразовательной школой системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть современных ключевых компетенций, что и определяет современное качество содержания образования».

На основе главных целей общего образования определяются следующие группы ключевых компетенций, разработанные А. В. Хуторским: ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, социально-трудовые, личностного самосовершенствования. 

Ориентируясь на главные цели образовании, в своей педагогической деятельности я ставлю перед собой цели, а именно: вовлечь каждого ученика в активный познавательный и творческий процесс, создать атмосферу сотрудничества, сотворчества, саморазвития, воспитать целостную личность, формируя и развивая у школьников ключевые компетенции и творческие способности через проектную деятельность.