В данной статье содержится практический материал, способствующий формированию коммуникативной компетенции на уроках литературного чтения . Использование современных педагогических технологий, оценочный бланк для определения продуктивной коммуникации группового компетентностно - ориентированного задания помогают сделать уроки литературного чтения интересными, применение активных и интерактивных форм способствуют воспитанию положительного отношения к чтению, любви к чтению, где даже слабый ученик может ответить без боязни ошибиться, что так необходимо тревожным и робким учащимся