Статья "Формирование коммуникативной компетентности учащихся  в процессе работы с текстом" раскрывает принципы коммуникативно- функционального подхода в ходе работы с текстом, доказывает, что в процессе работы с текстом формируется  коммуникативная компетентность учащихся, развивается умение не только самостоятельно работать над речевым материалом, понимать содер­жание, смысл устных и письменных текстов, составлять полноценные в коммуникативном от­ношении высказывания, но и вырабатываются умения достигать взаимопонимание, налаживать взаимодей­ствие с окружающими.