Как удержать внимание класса на протяжении изучения нового материала урока?  Древнее изречение гласит: «Когда я слушаю, я забываю; когда я вижу, я понимаю; когда я действую, я учусь». Ученик не должен быть пассивным слушателем, он сам должен добывать знания. А для этого процесс учения должен быть ребенку интересен.

Чтобы школьники не потеряли интерес к предмету и не боялись уроков химии, учителю необходимо развивать творческую активность детей. На первом уроке нужно вызвать  у детей положительные эмоции от встречи с новым предметом, и затем их постоянно поддерживать. Для этого давать творческие задания по любой теме: сочинить сказку, написать стишок и  распевать  его на знакомую мелодию, нарисовать схему, составить кроссворд и т.д. На начальных этапах изучения предмета  чаще использую игровые приемы для развития творческой активности.