Данная статья является авторской разработкой.В ней говорится о способах формирования социокультурной       компетенции с помощью информационно-коммуникационных технологий. Обучая иностранным языкам, мы не может не признавать факта, что требуемая федеральными стандартами «коммуникативная компетенция» рассчитана на коммуникацию живых людей из различных культур. И поэтому понимать другого и делать так, чтобы понимали тебя, будет возможно только тогда, когда будет иметь место факт включения социокультурных элементов в структуру уроков. Поиск эффективных подходов к решению данной задачи привел к необходимости широкого использования ИКТ в процессе обучения английскому языку. Информационно-коммуникационные технологии, как никакие другие, предоставляют учителю возможность наиболее полно знакомить учащихся с элементами культуры другой страны.