Проблема развития творческих способностей была и остается одной из важнейших проблем человеческого общества. Особую актуальность она приобретает в современном обществе, ибо образование как ресурс науки, техники и искусства претерпевает сегодня коренные изменения, связанные с необходимостью непрерывной адаптации к быстро меняющимся динамичным социально-экономическим условиям. Кроме того, это связано с постоянно, лавинно увеличивающимся объемом информации, которым вынужден оперировать современный специалист в любой области и процессом интеграции наук, требующим от человека не только обширных знаний, но и более высокого творческого уровня развития мышления. Формирование инициативной, духовно богатой личности, способной  творчески мыслить и находить нестандартные решения, способной адекватно  адаптироваться к условиям высокотехнологичного ,конкурентного, быстро  меняющегося мира, является важнейшей задачей современного российского  образования.