Статья содержит способы и приёмы работы с определением научного понятия: овладение структурой определения научного понятия через выполнение ряда упражнений. Работа начинается с простых примеров, не относящихся к лингвистическим терминам. Затем происходит переход к выполнению разнообразных упражнений с лингвистическими терминами. Данная работа будет полезна для подготовки учащихся к основному государственному экзамену по русскому языку в 9 классе, способствует освоению написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.