В статье описываются проблемы, возникающие при школьном обучении по традиционной методике фронтального урока. Даны ссылки на нормативные документы, на которые опирается методика инновационного обучения и описываются основные принципы методики инновационного обучения, позволяющие преодолеть проблемы, характерные для традиционной методики. Описываются основные принципы методики обучения, разработанные Марией Монтессори, показывается, каким образом обучение по этой методике в дошкольном возрасте способствует адаптации детей к обучению по инновационной методике в школе.