В статье отмечены значимость и практические реалии внеурочных образовательных процессов в сфере музыкального искусства. Представлены основные методы, формы работы в рамках музыкальной программы «Звуки музыки», которая направлена на разностороннее развитие личности детей. Намечены перспективы  и практическая направленность данной деятельности. Содружество учителя музыки и детей во внеурочное время осуществляется на единых принципах и ведёт к главной цели - воспитанию музыкальной культуры детей как части всей духовной культуры.