Игра - особый вид деятельности, который доставляет удольствие. На уроках дети должны не только заниматься учебной деятельностью, но и посредством игры получать знания и умения. Игра должна быть увлекательна и интересна, вызывать только положительные эмоции, основываться на  свободном творчестве учащихся. Игровой материал должен быть построен логически и должен постоянно усложняться по мере усвоения. Изучая по истории средних веков "Феодальную лестницу", начинаю игру с присвоением "званий" за получение хороших отметок. Получая "4" или "5" ребенок продвигается по лестнице, стремясь стать "королем"