Статья на тему «Новый подход в изучении английского языка в условиях реализации ФГОС» содержит в себе описание личностно-ориентированного подхода на уроках английского языка в общеобразовательной школе. Данный подход отвечает требованиям Нового закона об образовании, «Фундаментальному ядру содержания общего образования», а также Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», утвержденной Президентом РФ 04.02.2010г. Личностный подход соответствует стандарту второго поколения, который устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы.