В данной статье отображена организация и специфика работы педагогов в исправительной колонии.Освещены проблемы и трудности обучения и преподавания.Особенности образовательного учреждения.

 На период прибытия в образовательное учреждение,  учащиеся бросили занятия в дневной школе, большинство закончило только 5 классов,  за парту садятся с большим перерывом в учебе, многие в связи с многочисленными прогулами и неуспеваемостью слабо владеют основными учебными умениями и навыками :

- письменной речи;

- не сформированы общие учебные навыки и умения;

- не сформированы умения анализа и обобщения прочитанного текста, вычленения главного и второстепенного и т.д.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что уровень образования учащихся достаточно низкий.