В статье отражен опыт работы по раскрытию творческого потенциала студентов, как на уроках самопознания, так и во внеурочное время.

Главная миссия преподавателя самопознания в образовательно-воспитательном пространстве через творчество помочь каждому воспитаннику найти верный инструментарий для самопознания, самовыражения и самодостаточности.

В основе методики самопознания - любовь: к себе, близким людям, друзьям, братьям нашим меньшим, природе, Родине.

Задача: органично соединить всё это для воспитания всесторонне развитой личности, способной легко адаптироваться в социуме, выходить из "зоны комфорта". Способствовать развитию коммуникативных навыков и психологии успешности.

Статья может использоваться в качестве рабочего инструментария классными руководителями, психологами, воспитателями.