Статья на тему: « Структура здоровьесберегающего урока» рассказывает о том, каким должен быть современный здоровьесберегающий урок, об условиях здоровьесбережения на уроке, о структуре современного здоровьесберегающего урока.Одной из приоритетных задач нового этапа реформы системы образования становится сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, выбора образовательных технологий, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников.

Попыткой оздоровить учащихся, облегчить их пребывание в стенах школы явилось введение мною элементов здоровьесберегающих технологий, направленных на расширение зрительно-пространственной активности, которые были разработаны В.Ф.Базарным и Л.П.Уфимцевой. В статье я знакомлю вас с некоторыми из этих приёмов.