Данная статья дает краткое представление о разрабатываемом специалистами Института коррекционной педагогики РАО Специальном Федеральном государственном образовательном стандарте, его назначении и актуальности. Дается понятие инклюзивного образования.Описываются уровни образования для детей с ОВЗ, обеспечивающие  ребенку сопоставимые с его потенциалом академические знания, умения и навыки и возможность их реализации в жизни.Материал может быть полезен дефектологам, логопедам, учителям и руководителям общеобразовательных и коррекционных школ.