Мы находимся в Северном административном округе. Наша школа имеет более чем 70-летнюю историю. Главными задачами, которые традиционно решал и решает педагогический коллектив, являются социокультурная адаптация, позитивная социализация и нравственное воспитание детей. И мы, на протяжении нескольких последних лет, стараясь выстроить целостную воспитательную систему, пытались прежде всего найти пути восполнения  того мировоззренческого вакуума, который возник в нашей стране в перестроечные и послеперестроечные годы. Наш поиск увенчался успехом лишь тогда, когда мы вышли на городскую экспериментальную площадку «Моделирование социокультурного системного развития образовательного учреждения» и программу «Социокультурные истоки».  Мы поняли, что это именно то, что искали все эти годы.