Время импульсивного развития техники и технологий и широкой информатизации всех сфер жизни общества диктует переход на, главным образом, личностное образование.

Ученики сегодня другие, и роль учителя также должна быть другой. Одна из главных, я думаю, - создание условий для раскрытия способностей детей, их творческих  возможностей. Ведь сегодня жизнь требует от школы подготовки выпускника, способного адаптироваться  к новым условиям, анализировать, сопоставлять, мыслить и применять полученные ранее знания, способного к творческому созиданию, к принятию нестандартного решения, умеющего прогнозировать, придумывать, проявлять инициативу.