Одной из актуальных задач воспитательной системы школы является формирование позитивного отношения учащихся к своему здоровью и здоровому образу жизни. Главным резервом здоровья человека является его образ жизни. Положительно влияя на него, мы можем существенно повысить потенциал здоровья, активно формировать здоровье человека, модифицируя его образ жизни, обучая формам поведения, направленным на сохранение, укрепление здоровья, повышение работоспособности.

   При таком понимании здоровья можно сказать, что основная цель школьного образования - научить детей быть здоровыми в течение всей жизни.   Поэтому изменение отношения к своему здоровью, прежде всего, проблема воспитательная. Общество предъявляет социальный заказ системе образования - усилить работу по оздоровлению школьной среды, формировать позитивное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни.

   Формирование  позитивного отношения к здоровому образу жизни у школьников следует осуществлять не только путём передачи знаний, становления мотивации и ценностного отношения к здоровью, но и через организацию мероприятий по формированию здорового образа жизни учащихся в системе их досуга, жизни в семье, во внеурочной деятельности. В учебно-воспитательном процессе важным является применение здоровьесберегающих технологий, обеспечивающих гигиенически оптимальные условия образовательного процесса; оптимальную организацию учебного процесса и физической активности школьников, а также разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами.

   Одним из школьных мероприятий, проводимых в рамках формирования позитивного отношения учащихся к своему здоровью, является Неделя здорового образа жизни «Пять шагов к здоровью», которая традиционно проходит в нашей школе весной.