В современной российской школе существует несколько различных
подходов к преподаванию риторики. Авторитетные в этой области
специалисты Т.А. Ладыженская и А.К. Михальская выделяют пять
основных концепций изучения дисциплины: коммуникативно-речевую,
культурно-речевую, ораторскую, неоклассическую, синтетическую.
За основу преподавания можно взять любую из этих концепций, выявляя
преимущества и негативные элементы каждой из них. Каждая из концепций преподавания может быть реализована в практике
преподавания в современной школе и вузе, отражается в учебной
и научно-методической литературе.