К одним из основных задач обучения физике относятся: овладение школьниками знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки, о возможностях применения физических законов в технике и технологии, решение которых невозможно решить полностью без наличия учебного кабинета, оснащенного мебелью, соответствующим оборудованием, приспособлением, различными наглядными пособиями. Физика – экспериментальная наука. Для успешной реализации экспериментального метода обучения необходима достаточная учебно-материальная база, которая формируется в школьном кабинете физики. Современный кабинет должен способствовать повышению эффективности учебного процесса, организации самостоятельной и творческой деятельности учащихся. Кабинет нельзя создать за короткое время. Кабинет создается постепенно, дооборудуется и совершенствуется в течение нескольких лет. Однако оборудование учебного кабинета, позволяющее вести эффективное преподавание предмета должно отвечать определенным требованиям. Проведя анализ состояния кабинета физики за период  2004-2010 учебных годов  и 2010-2013 учебных годов, я сделала следующие выводы: - на протяжении ряда лет материально-техническая база кабинета физики не обновлялась; - имеющееся оборудование устарело и не отвечает современным требованиям; - оформление, озеление кабинета отсутствовало. Вместе с тем мною отмечены и следующие недостатки